Методическая поддержка заместителей директоров по учебно - воспитательной работе стала неотъемлемой частью деятельности Эффективной методической службы. С целью оказания методической помощи заместителям по УВР образовательных организаций муниципального округа Чехов заместитель директора МОУ ДПО УМЦ Колпикова Д.А. и методист Лямина Л.В. приняли участие в совещании, которое прошло на базе МБОУ Гимназия №7 Чехова. В своих выступлениях Дарья Андреевна и Лариса Владимировна затронули важные вопросы, которые напрямую влияют на качество образовательного процесса. Колпикова Д.А. подробно осветила изменения в федеральных образовательных программах, рассказала об особенностях в преподавании отдельных учебных дисциплин в предстоящем учебном году, затронула вопрос о предстоящем коллективном РИКУ, которое пройдёт 9 апреля. Лямина Л.В. рассказала об особенностях подготовки к исследованию компетенций учителей, особенностях составления и реализации индивидуальных образовательных маршрутов. Такие встречи важны для формирования межмуниципального взаимодействия, обмена опытом в образовании двух муниципалитетов! #МОУДПОУМЦ #ОбразованиеСерпухов #ОбразованиеЧехов #ЭМС #МетодическаяСлужба #Методист #ОбменОпытом #РИКУ #ИОМ #ГоспабликиМО

Подробнее

В современном образовании формат взаимодействия между педагогами в виде стажировочной площадки является эффективным инструментом поддержки учителей, особенно, молодых педагогов! в 2025 - 2026 учебном году на базе Учебно методического центра успешно проходят мероприятия Региональной стажировочной площадки «Реализация вариативных моделей наставничества в форме «педагог-педагог»! Базой для проведения площадки стал Клуб молодого педагога "Пеликаша", чей многолетний опыт в деле методической и профессиональной поддержки учителей стал большим подспорьем для организаторов Региональной площадки. О мероприятиях Стажировочной площадки на региональном совещании рассказали директор МОУ ДПО УМЦ Обойшева Г.В. и руководитель площадки, заместитель директора по УМР Колпикова Д.А. В своем выступлении представили не только мероприятия, которые проходили в дни работы Площадки, но и методическую работу в период между стажировками: Фестиваль открытых уроков, посещение занятий молодых педагогов и т.д. Совсем скоро стартует второй блок работы Стажировочной площадки, в ходе которого её участников ждут интересные встречи, новые знания. #МОУДПОУМЦ #ОбразованиеСерпухов #ЭМС #РСП #Стажировка #ПоддержкаМолодогоПедагога #ОбменОпытом #Методист #Пеликаша #ГоспабликиМО

Подробнее

2 апреля 2026 года на базе Учебно-методического центра состоялась плановая онлайн-консультация с учителями физики и информатики. Встреча была организована для педагогов, у которых по результатам РИКУ были выявлены определённые дефициты в области методических знаний и владения современными образовательными технологиями. Тема консультации «Системно-деятельностный подход в преподавании в соответствии с ФГОС». В ходе онлайн-встречи методисты УМЦ акцентировали внимание на том, что преподавание в рамках ФГОС требует смещения фокуса с простой трансляции знаний на организацию активной познавательной деятельности самих обучающихся. Консультация носила интерактивный характер. Учителя смогли задать волнующие их вопросы, поделиться трудностями, с которыми сталкиваются при внедрении деятельностных методов на уроках физики и информатики. Проведение таких адресных мероприятий позволяет не только выявить проблемные зоны, но и оказать своевременную методическую поддержку, вооружив педагогов практическими инструментами для повышения качества преподавания и, как следствие, улучшения образовательных результатов их учеников. #МОУДПОУМЦ #ОбразованиеСерпухов #ЭМС #ГМО #РИКУ #МетодическаяПомощь #Консультация #ГоспабликиМО

Подробнее

Методическая среда: интеграция как драйвер технического просвещения 01.04.2026 на базе дошкольного отделения "Матрешка" МБОУ ШСО состоялся муниципальный семинар «Интеграция как ведущая идея в реализации технического просвещения в содержании современного образования». Главный методический вывод семинара: Техническое творчество в дошкольном возрасте эффективно только в логике мягкой интеграции образовательных областей. Изолированное «занятие по робототехнике» без связи с речью, математикой и окружающим миром не формирует инженерного мышления. Что показал семинар с точки зрения методической службы: 1. Открытые занятия (ознакомление с окружающим + математика) продемонстрировали, как технические задачи становятся средством развития логики и познавательного интереса — без натяжек и искусственного усложнения. 2. Опыт учителя-логопеда («Конструирование как средство формирования связной речи») — яркий пример метапредметного решения: ребёнок не просто собирает модель, а учится её описывать, аргументировать, выстраивать сценарий. 3. Проект «Космический старт: юные инженеры» — готовый к тиражированию кейс, где интеграция охватывает все 5 образовательных областей, а техническое просвещение становится смысловым стержнем. Отдельный плюс: В программу грамотно встроен мастер-класс «Путь к успеху» (инструктор по физо + воспитатель), что разрушает стереотип о чисто «кабинетном» характере технического творчества. Движение, пространство, крупная моторика — важнейшие союзники инженерии в дошкольном возрасте. Для методических копилок: Семинар подтвердил — интеграция в техническом просвещении работает через: · совместные занятия узких специалистов (логопед + воспитатель, физо + воспитатель); · проектную деятельность с публичной презентацией; · отказ от фронтальных шаблонов в пользу гибких образовательных #МОУДПОУМЦ #ОбразованиеСерпухов #ЭМС #ДошкольноеОбразование #ОбменОпытом #Приемственность#УмнаяМетодическаяСлужба #ТехническоеПросвещение

Подробнее

Совещание заместителей директоров: вопросы проведения ВПР и регионального исследования компетенций учителей 30 марта 2026 года в в МОУ ДПО УМЦ состоялось онлайн-совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе образовательных организаций Городского округа Серпухов. Основными вопросами повестки стали организация и проведение Всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2026 году, а также подготовка к региональному исследованию профессиональных компетенций педагогических работников. Участники подробно рассмотрели методические рекомендации по проведению ВПР в 2026 году, техническому оснащению, привлечению организаторов и общественных наблюдателей, информированию родительской общественности. Особый акцент сделан на обеспечении объективности процедуры. Отмечено, что проведение ВПР требует строгого соблюдения регламента. Второй ключевой вопрос повестки касался организации подготовки педагогов к региональному исследованию профессиональных компетенций, которое запланировано на 09.04.2026 г. Участники совещания рассмотрели подходы к подготовке педагогов на школьном и муниципальном уровнях, отметили важность снятия тревожности, формирования позитивного отношения к диагностике как к инструменту профессионального развития, а не «проверке». Важно помнить, что ВПР и региональное исследование компетенций — это не изолированные процедуры, а элементы единой системы оценки качества образования. Их результаты должны работать на развитие: помогать выстраивать адресную методическую помощь, корректировать образовательные программы и повышать профессиональное мастерство педагогов. #МОУДПОУМЦ #ОбразованиеСерпухов #ВПР #РИКУ #МетодическаяСлужба #ЭМС #Методист #ОбразованиеСерпухов

Подробнее