Инновационные технологии в работе учителя-логопеда
20.04.2026
Вебинар «Инновационные технологии в работе учителя-логопеда» посвящён инновационным технологиям в практической работе учителей-логопедов.
Учитель-логопед МБОУ «Оболенская СОШ» Кузнецова О.Н. поделиться опытом работы применения фразового конструктора в коррекционной работе с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи (ТНР). Она описывает ключевые возможности инструмента для формирования навыков построения связных высказываний, приводятся примеры игровых упражнений. Обосновывает эффективность метода в развитии лексико-грамматического строя речи и повышении речевой активности детей дошкольного возраста.

Учитель-логопед дошкольного отделения "Солнышко" МБОУ ОК им. Владимира Храброго Рзаева И.А.

Учитель-логопед дошкольного отделения "Звездочка" МБОУ "Куриловская гимназия" Резван Н.В. познакомит с технологией "Кластер" для развития связной речи детей с ОВЗ.

Этот вебинар адресован
учителям-логопедам, педагогам, психологам и специалистам, работающим с детьми с
речевыми нарушениями, а также всем, кто интересуется внедрением современных
технологий в образовательный процесс.
После просмотра вебинара предлагаем Вам ответить на следующие вопросы:
1) Что представляет собой фразовый конструктор и какую роль он играет в развитии связной речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи?2) Какие этапы работы с фразовым конструктором выделяют в коррекционной практике и какие языковые навыки формируются на каждом из них?
3) Какие
предварительные навыки необходимо развить у ребёнка перед началом работы с
фразовым конструктором?
4) Какие
основные преимущества умного зеркала ArtikMe для работы логопеда были выделены
на вебинаре?
5) Какие возможности предоставляет компания-производитель для знакомства и обучения работе с умным зеркалом?
6) Как с помощью технологии "Кластер" помогает развитию связной речи у детей с ОВЗ?Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 12.05.2026
Дата обновления: 12.05.2026
Дата публикации: 20.04.2026