С каждым годом растет количество детей с различными нарушениями речи. Это результат недостаточного внимания со стороны родителей, замена живого общения с ребенком современными гаджетами, так же влияет и увеличение частоты общих заболеваний детей. Педагогам необходимо искать новые, более эффективные и интересные детям формы работы с коррекцией речи.

Учитель-логопед дошкольного отделения МБОУ СОШ № 10 Гончарова Елена Владимировна представляет Вашему вниманию консультацию на тему "Игровая технология как средство повышения мотивации у детей с речевыми нарушениями на логопедических занятиях", в которой расскажет как повысить эффективность коррекционного обучения и познакомит с приемами, использование которых на логопедических занятиях повышает учебную мотивацию, позволяет детям с нарушением речи легко усваивать изучаемый материал, вносит элемент занимательности, дает возможность удерживать внимание детей на протяжении всего занятия.